Bilan de compétences ÉLABORE : trouver sa juste place au travail - 24h dont 17h d'entretiens en face-à-face

par Élodie Billard - élabore, atelier de coaching professionnel

Formation créée le 28/05/2025. Dernière mise à jour le 25/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Mixte

Durée de formation

17 heures (0 jour)

Accessibilité

Oui

Financement CPF

CPF #202
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Bilan de compétences ÉLABORE : trouver sa juste place au travail - 24h dont 17h d'entretiens en face-à-face

par Élodie Billard - élabore, atelier de coaching professionnel


Centré sur vos besoins et sur la découverte de votre personnalité professionnelle, ce parcours de bilan de compétences est une parenthèse pour vous permettre de trouver votre juste place au travail et vous accomplir dans des missions qui vous ressemblent. L'objectif du bilan de compétences est de vous accompagner, individuellement, à la recherche de vos compétences professionnelles et aptitudes susceptibles d'être investies dans un futur projet professionnel.

Objectifs de la formation

  • identifier ses ressources et compétences mobilisables sur un futur projet professionnel
  • identifier un projet professionnel ou de formation - explorer son environnement professionnel (marché, secteurs, métiers)
  • mettre en adéquation ses ressources et l'environnement pour organiser son plan d'action

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne en questionnement sur sa situation et/ou son évolution professionnelle
Prérequis
  • Capacité d'engagement et disponibilité car le bilan de compétences demande du travail personnel
  • Maîtrise de la langue française

Contenu de la formation

Phase préliminaire
  • Consolidation du programme d'accompagnement en bilan de compétences et travail sur le(s) objectif(s) à atteindre - Défintion des objectifs spécifiques, opérationnels et des indicateurs de réussite
Phase d'investigation
  • Ma personnalité professionnelle - Reccueil des informations relatives au parcours de vie, de formation et professionnel du bénéficiaire - Mise en lumière des dispositions naturelles, des aptitudes et motivations en situation professionnelle
  • Mes valeurs - exploration des valeurs professionnelles du bénéficiaires, - mise en lumières des croyances aidantes et travail sur les freins potentiels
  • Mon rapport au travail et le sens que je lui donne - exploration du rapport au travail (travail sur les représentations du travail, sur l'équilibre vie professionnelle / vie personnelle) - identifiaction du sens donné au travail - exploration des éléments de satisfaction au travail - Identification de l'environnement de travail idéal (conditions d'exercice)
  • Mes compétences - Récapitulatif et recensement des connaissances, compétences profesionnelles et personnelles du bénéficiaire (environnement professionnel, personnel, sportif, associatif...) - Identification des compétences transférables dans un futur projet et/ou environnement professionnel
Phase de conclusion
  • Mon projet professionnel - construction du ou des projet(s) professionnel(s) : les piliers du projet, les éventuels besoins de formation - identification des opportunités professionnelles et mise en adéquation avec les réalités du monde professionnel et du marché du travail (recherches de formations, enquêtes métier) - élaboration du plan d'action et des stratégies de réalisation
  • Conclusion et plan d'action - Réalisation de l'arbre de vie du projet : prendre confiance pour la suite et la mise en œuvre en autonomie - Co-rédaction du document de synthèse du bilan

Équipe pédagogique

Bilan de compétences dispensé par Élodie Billard. Retrouvez les profils de nos formateur.ices sur le site www.grainesdesol-formation.fr

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • synthèse du bilan de compétences et plan d'actions
  • feuille de présence
  • certificat de réalisation
  • questionnaire d'évaluation à chaud
  • questionnaire d'évaluation 3 à 6 mois après la fin du bilan de compétences
  • entretien de suivi entre 3 et 6 mois après la fin de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil du ou de la bénéficiaire dans un bureau dédié, respectueux de la confidentialité
  • Remise d'un livret d'accompagnement et divers supports d'exploration
  • Outils facilitateurs : questionnement, feedback, analyse de personnalité professionnelle

Qualité et satisfaction

Pour l'organisme de formation, chiffres 2024 : 5 611 heures de formation et 430 stagiaires

Capacité d'accueil

Un seul apprenant

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Notre intention est de prendre en compte les besoins spécifiques des stagiaires en Situation de Handicap. Si une ou plusieurs personnes susceptibles d'assister à la formation sont en situation de handicap, merci de prendre contact avec le responsable de la formation.