Bilan de compétences EQUILIBRE - 24H dont 16H d'entretiens personnalisés

Par Véronique PERNOT - GRAINES DE SOL

Formation créée le 15/10/2025. Dernière mise à jour le 21/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Mixte

Durée de formation

24 heures

Accessibilité

Oui

Financement CPF

Formation finançable CPF

Bilan de compétences EQUILIBRE - 24H dont 16H d'entretiens personnalisés

Par Véronique PERNOT - GRAINES DE SOL


Définir/confirmer un projet professionnel qui vous ressemble, en s'appuyant sur vos compétences et vos aspirations. Elaborer un plan d’action concret (évolution /reconversion/création d’activité/retour à l’emploi)

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Objectifs de la formation

  • Identifier et structurer ses compétences professionnelles et personnelles
  • Clarifier ses motivations profondes, ses valeurs et ses leviers d’épanouissement au travail
  • Explorer et évaluer des pistes professionnelles alignées avec son profil et avec le marché
  • Construire un projet professionnel personnalisé et un plan d’action précis.
  • Renforcer la posture d’autonomie et la capacité d’agir seul

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salarié(e)s du secteur privé (CDI, CDD, Intérim, Contrat d'apprentissage)
  • Agents de la fonction publique d'État, hospitalière ou territoriale (titulaires et contractuel(le)s)
  • Demandeur(ses) d'emploi
  • Chef(fe)s d'entreprise, artisans-commerçants et aux professionnels libéraux
Prérequis
  • Aucun prérequis formel n’est exigé
  • Le bilan de compétences est ouvert à toute personne majeure, sans condition de diplôme, de statut ou d’expérience professionnelle
  • Il est souhaitable que le bénéficiaire dispose d’une première expérience professionnelle significative, et fasse preuve d’une motivation claire à s’engager dans une démarche de clarification et de transformation professionnelle

Contenu de la formation

Phase préliminaire
  • Comprendre votre besoin
  • Analyser votre situation actuelle
  • Clarifier vos attentes
  • Définir les conditions de déroulement du bilan (rythme, modalités, durée)
  • Présenter la méthodologie du bilan
  • Valider la pertinence du bilan de compétences pour votre situation
Phase d’investigation
  • Définition d’objectifs personnalisés, accompagnés d’indicateurs concrets pour mesurer leur atteinte
  • Explorer plusieurs dimensions essentielles : votre parcours professionnel et personnel, vos compétences, votre profil de personnalité, vos valeurs, motivations et aspirations, votre environnement professionnel
  • Utilisation d'outils variés (questionnaires, grilles d’analyse, tests d’intérêts professionnels) pour objectiver vos préférences et renforcer la fiabilité de vos choix
Phase de conclusion
  • Formaliser un ou plusieurs projets professionnels alignés avec vos compétences, vos valeurs et les réalités du marché
  • Identifier les freins potentiels et définir des stratégies pour les surmonter
  • Élaborer un plan d’action un plan d’action opérationnel avec étapes, échéances et ressources à mobiliser
  • Co-construire un document de synthèse personnalisé comprenant : les points essentiels de votre profil, la définition claire de votre projet professionnel, un plan d’action opérationnel avec étapes, échéances et ressources à mobiliser
  • Proposer un entretien de suivi à 6 mois (gratuit), afin d’évaluer la mise en œuvre de votre projet, ajuster votre plan d’action si nécessaire, et renforcer votre motivation

Équipe pédagogique

Formation dispensée par Véronique PERNOT Retrouvez le profil de nos formateurs sur le site www.grainesdesol-formations.fr

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Auto-évaluations progressives (début, mi-parcours et fin)
  • Production personnelle de l'apprenant (travail personnel guidé)
  • Entretiens de suivi et de validation
  • Feedback du bénéficiaire
  • Suivi à 6 mois (optionnel)
  • Certificat de réalisation de l'action de formation
  • Feuille d'émargement

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil du bénéficiaire dans un lieu respectant la confidentialité
  • Supports de formation entre chaque entretien : Carnets de suivi
  • Fiches pédagogiques sur des thématiques transverses (confiance en soi, communication)
  • Tests d’intérêts professionnels et de personnalité
  • Méthode STAR pour analyser les expériences
  • Mise à disposition de ressources (exploration du marché du travail, acteurs du secteur)
  • Document de synthèse co-rédigé

Qualité et satisfaction

Pour l’organisme de formation, chiffres BPF 2024 : 430 stagiaires formés / 5611 heures de formation dispensées.

Capacité d'accueil

Un seul apprenant

Délai d'accès

14 jours

Accessibilité

Notre intention est de prendre en compte les besoins spécifiques des stagiaires en Situation de Handicap. Si une personne susceptible d'assister à la formation est en situation de handicap, merci de prendre contact avec la responsable de la formation