BILAN DE COMPÉTENCES COMPLET HÉKA COACHING - RECONVERSION PROFESSIONNELLE

Réussir sa reconversion professionnelle

Formation créée le 16/10/2025. Dernière mise à jour le 31/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

18 heures

Accessibilité

Oui

Financement CPF

CPF #202

BILAN DE COMPÉTENCES COMPLET HÉKA COACHING - RECONVERSION PROFESSIONNELLE

Réussir sa reconversion professionnelle


L’objectif du bilan de compétences est d’accompagner le bénéficiaire à identifier et analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations pour définir, confirmer ou préciser son projet de reconversion professionnelle et, le cas échéant, un projet de formation. Il a pour but de dessiner le profil du bénéficiaire sur le plan professionnel afin de mieux identifier ses atouts et les mettre en perspective d'une nouvelle activité professionnelle. Il tient compte de l'histoire du bénéficiaire, de la place qu'il peut/veut donner au travail dans sa vie, de la préservation de son état de santé et de son équilibre de vie. Objectifs intermédiaires spécifiques : Les objectifs intermédiaires sont définis par le bénéficiaire avec le consultant, en début du bilan. Ils sont accompagnés d’indicateurs personnalisés d’atteinte de ses objectifs.

Objectifs de la formation

  • Mieux se connaître : identifier ses compétences et talents, ses valeurs, sources de motivation
  • Identifier les compétences mobilisables dans d'autres univers professionnels
  • Clarifier ses attentes, ses contraintes ou limites et définir les critères de la nouvelle orientation professionnelle
  • Savoir identifier les contacts et sources d'informations utiles au projet et établir une stratégie d'exploration de la nouvelle orientation professionnelle
  • Formaliser un projet professionnel motivant, concret, qui a vraiment du sens
  • Savoir présenter son projet professionnel à l'oral et à l'écrit

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salariés
  • demandeurs d'emploi
  • Entrepreneurs
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

1. PHASE PRÉLIMINAIRE
  • Cette phase a pour objet de définir et analyser les besoins et attentes du bénéficiaire et de l’informer des conditions de déroulement du bilan de compétence ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre. A la suite de cet entretien (gratuit) le bénéficiaire décide de la poursuite ou non de la démarche.
2. PHASE D'INVESTIGATION
  • La première étape de cette phase est la co-construction des objectifs propres au bénéficiaire, accompagnés d’indicateurs personnalisés d’atteinte de ses objectifs.
  • Ensuite, le consultant remet au bénéficiaire, avant chaque séance de travail, tout document lui permettant de réfléchir en amont aux thèmes abordés lors du rendez-vous suivant. Au cours de cette phase, plusieurs thèmes sont abordés : • Exploration de l’histoire professionnelle. Analyse des différentes étapes du parcours, des fonctions occupées, des formations suivies et des réalisations pour repérer le fil conducteur, identifier les sources de motivation, les situations stimulantes et celles qui ont été stressantes. • Récapitulatif des compétences et connaissances techniques et comportementales (savoir, savoir-faire et savoir-être) ainsi que leur niveau de maîtrise. Une attention particulière est portée sur les « soft skills » transposables dans de nouveaux univers professionnels. • Profil de personnalité sur les modes de fonctionnement intellectuel et relationnel, sur la personnalité et les motivations : caractéristiques de personnalité, comportements sous stress, points forts, besoins, prise de décision, niveau d’autonomie, de créativité, capacité d’adaptation… etc. • Mise en évidence du sens recherché dans le travail et de la place du travail dans la vie du bénéficiaire, analyse et hiérarchisation de ses valeurs, expression des aspirations, des contraintes et des limites. Spécification des souhaits et des conditions d'exercices du futur métier. • Définition des tâches, fonctions et types d’environnements professionnels qui correspondent à la personne, notamment en terme relationnel, mode de gouvernance, niveau de responsabilité et d’autonomie, implication dans les prises de décision, besoins d’adaptation.
  • À l’issue de cette exploration, le consultant et le bénéficiaire peuvent élaborer le projet professionnel avec ou sans formation préalable. Cette phase comporte des séances de travail avec le consultant et un travail personnel incluant notamment des recherches et des enquêtes terrain. Le bénéficiaire est guidé à travers les sources d’informations utiles à son orientation professionnelle. Identification de métiers par transfert de compétences. Analyse du marché de l’emploi afin de se positionner quand cela est nécessaire, mise en relation avec des praticiens du métier visé. L’objectif de cette phase est de transformer les résultats de la phase d’investigation en opportunités professionnelles réalistes. Formalisation écrite du ou des projets et détection des freins éventuels à sa réalisation. Définition des étapes et plans d’action. Projection d’un plan de formation si nécessaire pour assurer la réussite du projet professionnel.
3. PHASE DE CONCLUSION
  • La phase de conclusions permet de reprendre les résultats détaillés de la phase d’investigation. A l’issu de la séance, une synthèse, co-rédigée par le bénéficiaire et le consultant est remise au bénéficiaire qui en est le seul destinataire. Elle comporte notamment : • L’analyse des compétences professionnelles et personnelles sur lesquelles la personne pourra s’appuyer dans les situations professionnelles déterminées ; • La définition du projet professionnel, des propositions concrètes d’évolution ou de ré- orientation professionnelles ; • L’identification des facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet professionnel ou du projet de formation et la programmation des principales étapes et modalités de mise en oeuvre de ce projet.
4. PHASE DE SUIVI
  • Un suivi post-bilan est assuré avec un entretien téléphonique ou en visio mensuel de 30 minutes et un entretien final règlementaire d’une heure à 6 mois.
Modalités pratiques et réglementaires
  • Convention de formation Bilan de Compétences C.P.F. ou entreprise
  • Délai d'accès : 14 jours obligatoires entre la validation de la proposition et l'entrée en formation
Méthodes pédagogiques
  • Tests de personnalité, de mesure de l’assertivité et de la résistance au stress.
  • Préparation aux enquêtes-métier (présentation de la démarche, remise d'une trame d’entretien)
  • Protocoles créatifs pour identifier les talents, aspirations profondes et pour soutenir le processus de changement
  • Aide à la refonte des outils pour les entretiens de recrutement (CV, lettre de motivation)
  • Entraînement à la présentation et à l’entretien
  • Aide à la mise en cohérence du profil sur les réseaux sociaux et à la prospection et recherche de connexions
  • Méthodologie de conduite de projet (reconversion, création d'entreprise)

Équipe pédagogique

Formation dispensée par Marie-Odile Robinet, professionnelle de l’accompagnement certifiée bénéficiant de plus de 20 ans d'expérience dans l’accompagnement individuel et collectif et dans la formation professionnelle dans une grande diversité d’environnements et de métiers. Son expérience en ressources humaines, en reclassement professionnel assurent au bénéficiaire un accompagnement réaliste et pragmatique. Sa formation de Coach de Santé et de régulation émotionnelle lui permet de considérer la personne dans sa globalité et de rechercher avec elle un projet professionnel en harmonie avec ses aspirations profondes de vie tout en tenant compte de ses possibilités et contraintes notamment en lien avec une maladie chronique, une reconversion après un burn-out, un rôle d’aidant dans sa famille ou tout autre particularité personnelle ayant un impact sur la vie professionnelle. Découvrez le profil de nos formateurs et formatrices sur notre site https://grainesdesol-formation.fr/annuaire-des-formateurs/

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille de présence
  • document de synthèse du bilan
  • Formulaire d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l'action de formation
  • Taux de satisfaction immédiat : 100 %
  • Taux de satisfaction à 6 mois : 100 %
  • Recommandation : 100 %

Ressources techniques et pédagogiques

  • fiche enquête
  • Test de personnalité
  • Carte mentale sur Miro
  • Guide "créer son Ikigaï"
  • Sites internet utiles (France Travail, Apec, Nouvelle Vie Pro ...)
  • Guide pour rédiger un CV et une lettre de motivation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction immédiat : 100 % Taux de satisfaction à 6 mois : 100 % Taux de recommandation : 100 %

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Exploration et validation de projet conforme aux besoins et attentes Synthèse de bilan de compétences
Détails sur la certification
  • Délivrance d'une attestation

Lieu

BAYA- Cowoking 3 cours Charlemagne 69002 LYON

Capacité d'accueil

Un seul apprenant

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Notre intention est de prendre en compte les besoins spécifiques des stagiaires en Situation de Handicap. Si une ou plusieurs personnes susceptibles d'assister à la formation sont en situation de handicap, merci de prendre contact avec votre responsable de la formation.